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教学内容：积与因数间的关系 教学过程： 一、口算练习 二、复习铺垫 1、口答 18的4/9是多少？ 15的3/5是多少？ 5/8的4/7是多少？ 小结：求一个数的几分之几，用人教版小学数学二年级上册 乘法的初步认识 教学目标：1学生能初步理解乘法的意义；认识乘号，会写、会读乘法算式。 2通过看一看、说一说、写一写等数学活动，使学生经历建构乘法意义的过程。 3感受相同数相加与六年级数学分数乘法测试题 班级： 姓名： 一、认真读题，用心填写。 （每空 1 分共 22 分） 3 3 3 1、11 ＋11 ＋11 ＝（ ）×( )=( )。 分数乘法练习试题全套下载 Word模板 爱问共享资料 分数乘法练习pdf